孩子一天天長大，開始關注自己的身體，有關性的問題也千奇百怪，家長碰到這類問題時總是有些欲言又止，又怕解讀太詳細，超越了孩子正常的心理和生理的發展。但隨著年齡的增長和交際圈的擴大，孩子們逐漸產生了對性別朦朦朧朧的“意識”
 
        “我很喜歡和xx一起玩兒”
        “為什么男孩子站著尿尿，女孩子蹲著尿尿？”
        “爸爸媽媽，我是從哪里來的？”
        “媽媽怎么生的我啊？”
 
        在中國，孩子的性教育仍然是讓人覺得是一件令人羞澀的話題。一方面，家長、老師對孩子的性教育諱莫如深，原因很簡單，我們這一代也沒有受過這方面的教育，甚至會有這樣的觀點：讓孩子早了解性，就會讓孩子早接觸性。
 
        另一方面，在信息爆炸和開發的今天，電視、圖書、網絡，有關的性信息卻是防不慎防。接觸不可避免，但家長應該怎么做呢？一個原則——不問不答，問則誠實回答。
 
一、以恰當的方式讓孩子了解男女的區別。
 
        孩子從很小的時候就會注意到男、女身體上的區別。隨著語言能力的發展，2、3歲的孩子開始詢問與性別相關的詞匯。當孩子詢問：“妹妹為什么沒有小雞雞？”“我從哪里生出來的？”等問題時，父母最好告訴孩子相應部位的正式名稱，或者正式名稱加上俚語中的名稱，并從這些詞匯開始逐漸擴展，讓他對有關性的問題有個科學而系統的了解。
 
        研究表明，和孩子談論性越早開始越好。當然，對于學齡前兒童進行性教育最合適的方式，就是在平時對孩子的提問或相關行為給予適當反應，在潛移默化中進行。這樣的做法會給孩子一個暗示：一旦有了性方面的問題，他不需要通過別的途徑去了解，父母會給他提供可靠而科學的信息。
 
二、同性父母與異性父母要發揮好的作用。
 
        同性父母是孩子性別意識形成的楷模，異性父母則是孩子學習與異性相處的楷模，在孩子成長的過程中都起著無法低估的作用。因此，無論是母親還是父親都應該積極配合，共同養育孩子，給孩子一個良好的成長環境。當孩子懂事后，異性父母與孩子相處時一定要注意分寸，不要過度親密，以免導致孩子形成不健全的人格。
 
三、在日常照料中讓孩子學會愛自己的身體。
 
        孩子一出生，就用自己的感官體驗周遭世界。在喂養孩子的過程中，父母恰當的行為可以讓孩子從中體會到自己被關愛，學會尊重并愛護自己的身體。
 
四、讓孩子以正確的方式對待自己的身體。
 
        當孩子進入性蕾期，他可能會當眾碰觸自己的生殖器，這時，大多數父母往往會以“羞羞”這樣一個含糊的字眼，或者嚴厲的呵斥來制止孩子的行為。但是這種做法不僅不能教給孩子正確的做法，還會讓他對自己的身體產生不好的評價。正確的方式是告訴孩子，那個地方是他秘密的地方，不能讓別人看到。
 
        父母可以在日常生活中選擇適當的時機讓孩子明白：他身體的哪些部位不宜暴露，并不是那些部位不好；哪些事不適合當眾做，但可以在衛生間或自己的臥室做；有些事情男、女要分開做等等。
 
五、讓孩子學會尊重自己和他人的身體。
 
        在很多成人眼里，可以很隨便的對待很小的孩子。他們往往拿孩子當活玩具，不管孩子愿意不愿意，都要隨意逗弄他們，這是非常錯誤的做法。如果孩子長期處在這樣的環境，他就很難學會反抗成年人的一些不恰當的行為。因此，從孩子很小的時候開始，父母就應該尊重孩子的身體，教給他關于身體接觸的一些基本原則，潛移默化地提高孩子的自我保護能力。


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