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        說易經容易學習，是指只要抓住了它的本質的東西，就很容易。學易抓住了它的本質，故得“道”。有的人未悟出天地之道來，不能“知易乎、道濟天下”，沒有得到“道”。諸葛亮身居隆中，對易學他研究了多少年？他又得誰祖傳？他如果也要研究二、三十年。還能出山扶漢蜀嗎？《易經》容易學，周易預測易掌握，并不是瞎吹，而是經過勤勞細心領悟，用心實踐。
        現在有許多老師對一些學習成績不好的學生，總認為是學生的責任，從未自我檢查，自己的教學生動嗎？能吸引學生們的興趣嗎？方式方法得當嗎？
        在當下最難當的老師是易學老師。一個易學老師應知識淵博，易理功底牢，占斷技法高水平，對他的要求與自然科學、社會科學老師要求不同，那是君子動口不動手，教汽車制造的，自己不一定會操作機械制出一部汽車出來，而在講臺上的易學老師，不但要會講說《易》，還要有豐富的社會文化知識，良好的語言文字修養功底。更重要的是要會占斷，不但要懂八卦，而且要通命理、風水、相術四大主要占斷技術，才可能使授課生動，才可應付學員的各種解疑，才可寓教于閑談之中，才可從課堂上學員中順手拈來卦例剖析，使學員信服，一個易學家萬化于心，乾坤操持一掌中，以天地當課本，教材是讓學員拿回家去自學。